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文：Albert Weng 翁溓松
這場「找不到未來的路怎麼辦？」的職涯座談是由台科大畢業的 Annie Peng 和 Sean Hsu 共同主辦，我受邀擔任「主講人」，但我自認為是「主談人」，但更是「引談人」，以下是我關於「座談」的想法，選在活動舉辦之前先行分享。
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【2/11 這一晚，我們多談，少講】
相較於「演講」，我更愛「座談」。
好的「演講」，會需要講者具備高度的事前準備與專業的臨場能力，主要的目的是先求講者自身的完美演出，一種完勝的概念。
好的「座談」，相對地，是把活動的參與者視為彼此交流對談的對象，只是因為主題的領域和屬於多人參與的活動型式，無法全採一對一對談，而是一 (主講人) 對多 (全場參加者)，或少 (幾個與談人) 對多的型式來進行。在台上台下的關係模式上，更不是一般印象中在課堂上講課的那種台上台下就是高下之分的上下對待關係，而必須是以分享、交流與討論為首要的相互看重關係。其實這麼做，才是能讓參與者把內心與思路全然打開，能在活動中更自在地與包含講者和其他參與者更直接觸及感興趣的要點或問題，也是讓參與者在當下能有自信、有意願啟動學習引擎的主要原因。
好的座談主談人，其實是一位在座談主題領域中具有一定親身經驗 (只是看一堆書、背一堆名言金句的不算唷！) 且願意真誠分享的人，他的任務不是在活動當天把自己包裝的漂亮帥氣，舉手投足所向披靡，引來參與者的現場暴動與熱烈吹捧。反過來，好的主談人應該要能夠藉自己或好或壞的例子，引導參與者反思到個人的心境與處境，然後在活動現場鼓勵互動的交流與提問，所以能在活動末了，讓參與者對自己有更多的認識，也看到更多新的、不同的方法與機會能讓自己更好。
「給問」，或說是願意接受提問是一位好的主談人絕對必須具備的條件。
當場給不出好答案或好建議的話，可以先詢問在場的其他參加者是否有相關的見解可以加入討論，如果當場都沒有回應，或許題目太偏狹，也有可能太領先，主談人可以表示若有所獲，會在活動後再行分享，反正現在社群平台這麼方便。這些想法與作法，都是我認同且實際推行的。
2/11 晚上在台科大的這一場座談，將同時邀請去年剛就業的社會新鮮人學長姊優先分享他們畢業前後在心境與處境上的差異，目前碰到主要的職場挑戰，還有，以熱騰騰的過來人身份，會給目前在學的學弟妹什麼樣「最真實的忠告」。
我的角色，是主談人，更是引談人。
歡迎剛畢業或仍在學、對這個主題有興趣的人參加，報告與活動資訊請參考活動專頁，如果知道有其他人可能感興者或有需要，歡迎分享。
活動免費，但人要到是真的…XD
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